{"id":121,"date":"2016-02-04T14:32:00","date_gmt":"2016-02-04T14:32:00","guid":{"rendered":"https:\/\/jannotults.ee\/index.php\/2016\/02\/04\/angaarikool\/"},"modified":"2016-02-04T14:32:00","modified_gmt":"2016-02-04T14:32:00","slug":"angaarikool","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/jannotults.ee\/index.php\/2016\/02\/04\/angaarikool\/","title":{"rendered":"Angaarikool"},"content":{"rendered":"
\nSee artikkel ootas oma kaks kuud, aga n\u00fc\u00fcd avaldasin \u00e4ra. On lootust, et ehk minister Ligi tuleb t\u00e4na mu blogi vaatama. Muidugi on oht, et ta on juba t\u00e4na k\u00e4inud, aga olgu siis.
\nSeda teemat ma olen puudutanud ka varem.<\/p>\n

07.12.15 ilmus Postimees online-s artikkel<\/a>, kus r\u00e4\u00e4giti, et matemaatika\u00f5pet \u00e4hvardab uus kannap\u00f6\u00f6re. Taaskord “lihtsustamise” teel.<\/p>\n<\/div>\n

\nP\u00f5him\u00f5tteliselt on matemaatika ja selle \u00f5petajad nagu ettev\u00f5tluse ja sellega tegeleda v\u00f5tjad: vihatakse ja kirutakse, aga ilma nagu ka ei saa. Siis minnakse lihtsama vastupanu teed keerulisemal viisil. Tahetakse nagu k\u00e4tte maksta, kohta k\u00e4tte n\u00e4idata.<\/div>\n
\n
\nMatemaatikas on kolm varianti tulevikus \u00f5petamiseks:<\/div>\n
\n1. variant. \u00d5pilased, eriti hea, kui on ka ise huvitatud \u00f5ppima, kogunevad kokku kooli, kus toimub s\u00fcsteemne \u00f5pe ja vajadusel eiratakse \u00fchtluskooli p\u00f5him\u00f5tet, mis n\u00f5uab, et k\u00f5ik lapsed oleksid sama \u00f5ppeaasta l\u00f5puks l\u00e4binud samad teemad. See on k\u00f5ige m\u00f5istlikum, aga kahjuks enamasti teostamatu, sest see sunniks m\u00f5nd last \u00f5ppima vastutahtsi, aga see on meie riigi arvates laste \u00f5iguste r\u00e4ige rikkumine. Eliitkoolid on siiski sellele k\u00f5ige l\u00e4hemal.<\/p>\n<\/div>\n
\n2. variant on seotud \u00fchtluskooliga \u00fchelt poolt ja teiselt poolt on siis kompromiss. Nimelt ei sunnita juba praegu last l\u00f5puni \u00f5ppima, vaid tal lastakse rahulikult k\u00f5ik see 9 aastat ja p\u00e4rast veel 3 aastat \u00fchte ja sama \u00f5ppida uuesti ja uuesti otsast peale. P\u00f5him\u00f5tteliselt meenutab film naisest, kelle jaoks iga p\u00e4ev oli kui uus, mees armastusest naise vastu teeb video, mis meenutab naisele, et ta on ema ja muid olulisi asju ning j\u00e4tab naisele m\u00e4rkme, et ta vaataks seda videot. Naine \u00e4rkab, vaatab ja nii elatakse rahulikult p\u00e4ev-p\u00e4eva kaupa. Nii iga p\u00e4ev. Ainult et meie lapsed ei ole ajukahjustusega ja nad oleksid v\u00f5imelised \u00f5ppima. Lapse jaoks on see mingil m\u00e4\u00e4ral, aga mitte sel m\u00e4\u00e4ral, kui see tegelikkuses on, ka paratamatus, kuna aine on hakitud ja paratamatult ta unustab \u00e4ra selle, mida pole t\u00fckk aega korratud. Seni on kuidagi suudetud see teadmine matemaatikast anda k\u00e4tte 12 aastaga.<\/div>\n
\nN\u00fc\u00fcd, kui on juurde v\u00f5etud uusi aineid \u00f5ppekavva (see on ka t\u00e4itsa m\u00f5istlik, et v\u00f5etakse), siis on loogiline, et see maht, mida \u00f5petati 12 aastaga, tuleb n\u00fc\u00fcd \u00e4ra \u00f5petada nt 15 aastaga. \u00dchelt poolt me ei saa koolip\u00e4evi pikemaks teha, samas tahame enam \u00f5petada. Nutku lapsed v\u00f5i \u00e4rgu nutku. Mida teeb aga meie riik? Hakkab aineid v\u00e4iksemas kogumahus \u00f5petama. Samal ajal maailm areneb edasi ja meil oleks vaja ka uuendusi \u00f5petada. Paratamatult tuleb kooliaega pikendada, nii matemaatika kui ka muude ainete t\u00f5ttu.<\/div>\n
\n
\nTekivad k\u00fcsimused ja m\u00f5tted. Kust v\u00f5tab riik arusaama, et kooliaega ei tohi pikendada? Kas kool on vajalik omandamaks muu seas ka edasi\u00f5ppeks vajalikke teadmisi? Kui on, siis me ei saa piirduda tagasiside andmisel, enamasti hinde n\u00e4ol, ainult \u00f5pilase isikliku arenguga. Me peaksime hakkama \u00f5pilastele seletama, et kui ta t\u00f5esti, ja ma ka m\u00f5tlen t\u00f5esti, ei suuda saavutada paremat tulemust, siis ta tundku r\u00f5\u00f5mu ja rahu selle hinde v\u00f5i protsendi \u00fcle, mis tal on. Parem adekvaatselt hindav \u00f5petaja, kui m\u00fc\u00fcrina laotud 3-4-5-d (ehk ilma p\u00f5hjuseta antud) hinded.<\/p>\n<\/div>\n
\nMeie riik liigub aina enam 3. variandi suunas, mida ei ole juletud praktikas s\u00f5nastada.<\/div>\n
\n3. variant, tulevikukool: angaarikool. Nimelt hangitakse angaarid (aga v\u00f5ivad ka olla senised koolimajad), seal pannakse seintele jooksma videod nt youtube-st. Sisu polegi niiv\u00f5rd oluline, aga midagi v\u00f5iks \u00f5ppekavaga seoses n\u00e4idata, nt ekseli kasutus\u00f5petust. \u00d5petajaid pole. Hoone on reaalajas videovalve all, et \u00f5pilased end, teisi ja kooliinventari suures “\u00f5ppimistuhinas” ei vigastaks. Vajadusel s\u00f5idab v\u00e4lja turvaekipaa\u017e. \u00dcheksanda ja kaheteistk\u00fcmnenda aasta l\u00f5pus antakse \u00f5pilastele v\u00e4lja angaarikoolidiplomid. Vahepeal tunnistused, nagu seni. \u00dclimalt soodne lahendus. \u00d5petaja palga saab v\u00e4lja vahetada turvamehe palga vastu \u2013 v\u00f5it on poolev\u00f5rra ikka.<\/p>\n<\/div>\n
\nKuidas on? Milline neist kolmest k\u00f5ige s\u00e4ravam lahendus tundub? Kolmas tundub p\u00e4ris “\u00e4ge” ja sinna poole me liigume enam-v\u00e4hem tsiteerides kunagist lastetegelast Tigu: “ikka edasi ja edasi, mitte sammugi tagasi”. \u00d5pilaste seas oleks see esmalt \u00fclimalt populaarne. Hiljem muidugi on h\u00e4ving. Selle koolit\u00fc\u00fcbi k\u00f5rvale j\u00e4\u00e4ksid erakoolid, kes siis keskenduvad 1. v\u00f5i 2. versioonile.<\/div>\n
\n
\nMatemaatikas peaks l\u00e4bi viima ehk selle arenduse, et graafikuga seotud teemad (funktsioonid, tuletised, integraalid jms) oleks \u00fcks matemaatikaaine ja \u00fclej\u00e4\u00e4nud arvutused teine ning need jookseksid paralleelselt. V\u00f5ib olla sellise pideva \u00f5ppe tingimustes meil \u00f5nnestub asjalikult kursusi kokku t\u00f5mmata. V\u00f5ib ka muid lahendusi pakkuda.<\/p>\n<\/div>\n
\n\u00dcldiselt peaks \u00f5pilastele v\u00f5imaldama t\u00e4iendavat \u00f5pet riigile laekuva maksuraha arvel h\u00fcvitatud lisa\u00f5ppe n\u00e4ol ehk konsultatsioonidena, vajadusel ka era\u00f5ppe n\u00e4ol, aga mitte senist arusaama individuaalsest \u00f5ppekavast, kus peab samal ajal samale klassile \u00f5petama erinevate \u00f5ppekavade alusel.<\/div>\n

<\/p>\n

\nEesm\u00e4rk ei pea mitte olema \u00f5pilast teadmistest ilma j\u00e4tta ehk leppida tema laiskusega, vaid paratamatult ka sundida. Motiveerimise jutt ajab hobused ka naerma, sest motiveerida saab \u00f5pilast, kes on ise huvitatud. Mida tulevikus pseudomotiveeritud m\u00f5h-ja-m\u00f6higa ikka r\u00e4\u00e4kida on?<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

See artikkel ootas oma kaks kuud, aga n\u00fc\u00fcd avaldasin \u00e4ra. On lootust, et ehk minister Ligi tuleb t\u00e4na mu blogi vaatama. Muidugi on oht, et ta on juba t\u00e4na k\u00e4inud, aga olgu siis. Seda teemat ma olen puudutanud ka varem. 07.12.15 ilmus Postimees online-s artikkel, kus r\u00e4\u00e4giti, et matemaatika\u00f5pet \u00e4hvardab uus kannap\u00f6\u00f6re. Taaskord “lihtsustamise” teel. […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4,2],"tags":[],"class_list":["post-121","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-perekond","category-voimumonopol"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/jannotults.ee\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/121","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/jannotults.ee\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/jannotults.ee\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jannotults.ee\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jannotults.ee\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=121"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/jannotults.ee\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/121\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/jannotults.ee\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=121"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/jannotults.ee\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=121"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/jannotults.ee\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=121"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}